НЕЙРОИГРОВАЯ
ИГРОВАЯ, НЕ ИМЕЮЩАЯ АНАЛОГОВ
ИГРОВАЯ, НЕ ИМЕЮЩАЯ АНАЛОГОВ
Цена как у обычной игровой — польза как у развивающего центра
Почему стоит прийти
-
Формат, не имеющий аналоговУ нас нет аналогов в городе: цена обычной игровой — польза развивающего центра. Уникальное пространство для умного досуга, пока родители заняты делами. -
Методика института А. ПетёНаши психологи и логопеды используют принципы адаптивной педагогики. Это развитие и мягкая коррекция через игру, без скучных занятий и принуждения. -
Подход к любому характеруИдеально для активных и стеснительных детей, а также для ребят с ЗРР и ЗПР. Специалист всегда рядом, чтобы помочь адаптироваться и играть с пользой. -
Развитие речи и вниманияСпециальные сенсорные модули и нейроупражнения тренируют мозг незаметно для ребенка. Мы развиваем моторику, концентрацию и речь, пока малыш просто играет.
Наша команда
- Педагог-психолог с опытом работы более 20 лет
- Специалист нейроигровой
- Основатель нейроигровой и лого.дети, филиал «Говорун»
Цены
30 мин
Сенсорная разгрузка
600 ₽
1 час
Развивающий сеанс
1000 ₽
Как нас найти
Мы находимся по адресу
ул, Щелковское шоссе, дом 75, этаж 3
ТРЦ «Щёлковский»
Номер телефона
8 (495) 509-30-42
График работы
Ежедневно с 12:00 до 20:00
ул, Щелковское шоссе, дом 75, этаж 3
ТРЦ «Щёлковский»
Номер телефона
8 (495) 509-30-42
График работы
Ежедневно с 12:00 до 20:00
Частые вопросы родителей
Нет, просто приходите с 12:00 до 20:00
Да, вы можете зайти, чтобы помочь ребенку адаптироваться в первые 10-15 минут. Но наша главная цель — дать вам свободное время, пока ребенком занимаются профессионалы.
До 3-х только с мамой
Одномоментно находиться в игровой могут не более 5 детей
Ребёнок допускается к занятию, если его состояние позволяет обеспечить безопасность и эффективное участие.
Специалист Центра вправе отказать в допуске или предложить иной формат занятия в следующих случаях:
1. Состояние ребёнка не позволяет обеспечить его собственную безопасность
(выраженное эмоциональное возбуждение, истерика, дезориентация, сильная утомлённость, отсутствие контроля движений).
2. Поведение ребёнка создаёт риск для других участников
(агрессия, удары, толчки, бросание предметов, действия, угрожающие безопасности группы).
3. Невозможность участия в занятии вследствие отказа следовать инструкциям специалиста
(постоянное убегание, разрушение оборудования, полное отсутствие отклика на обращение).
4. Признаки заболевания или недомогания
(лихорадка, кашель, насморк, рвота, сыпь или иные симптомы, препятствующие участию).
5. Несоответствие уровня подготовки или возраста программе занятия
– по результатам первичной оценки специалист определяет, подходит ли ребёнку конкретная группа или требуется индивидуальный формат.
6. Необходимость сопровождения взрослого
– если для обеспечения безопасности требуется присутствие родителя (законного представителя), занятие проводится только в таком формате.
7. Несоблюдение родителем установленных правил Центра
(нарушение требований по безопасности, отсутствию сменной обуви, обязательному сопровождению и др.).
8. Подозрение на состояние, требующее медицинской помощи,
– специалист обязан отказать в занятии и рекомендовать обращение к врачу.
Окончательное решение о допуске ребёнка к занятию и выборе подходящего формата участия принимает специалист Центра, исходя из принципов безопасности, профессиональной оценки и интересов всех участников образовательного процесса.
Специалист Центра вправе отказать в допуске или предложить иной формат занятия в следующих случаях:
1. Состояние ребёнка не позволяет обеспечить его собственную безопасность
(выраженное эмоциональное возбуждение, истерика, дезориентация, сильная утомлённость, отсутствие контроля движений).
2. Поведение ребёнка создаёт риск для других участников
(агрессия, удары, толчки, бросание предметов, действия, угрожающие безопасности группы).
3. Невозможность участия в занятии вследствие отказа следовать инструкциям специалиста
(постоянное убегание, разрушение оборудования, полное отсутствие отклика на обращение).
4. Признаки заболевания или недомогания
(лихорадка, кашель, насморк, рвота, сыпь или иные симптомы, препятствующие участию).
5. Несоответствие уровня подготовки или возраста программе занятия
– по результатам первичной оценки специалист определяет, подходит ли ребёнку конкретная группа или требуется индивидуальный формат.
6. Необходимость сопровождения взрослого
– если для обеспечения безопасности требуется присутствие родителя (законного представителя), занятие проводится только в таком формате.
7. Несоблюдение родителем установленных правил Центра
(нарушение требований по безопасности, отсутствию сменной обуви, обязательному сопровождению и др.).
8. Подозрение на состояние, требующее медицинской помощи,
– специалист обязан отказать в занятии и рекомендовать обращение к врачу.
Окончательное решение о допуске ребёнка к занятию и выборе подходящего формата участия принимает специалист Центра, исходя из принципов безопасности, профессиональной оценки и интересов всех участников образовательного процесса.
Оптимальное время для 'умной игры' — от 30 мин до 3 часов. За это время ребенок успевает наиграться и получить пользу, но не переутомляется.
